Leitura e interpretação do poema o vento. A professora promove uma mobilização prévia de conhecimentos pela pesquisa de informações sobre o vento.
Cada aluno apresenta à turma as informações recolhidas; compilam-se e registam-se no quadro as informações mais relevantes;
Exploram-se os termos lexicais menos usuais;
Construção do mapa semântico do vento; a partir de questões: O que é? Tipos de vento? Quais Utilidades? Sensações? Danos? Como se mede?
A professora regista no quadro as ideias dos alunos sobre o vento.